雪域歌唱70年 西藏启航新时代 西藏波密:学习“非遗”校

8月17日，拉萨：西藏波密：学习“非遗”直播传递校园内外美不一样

记者陈尚才和格桑感受到了

“手要有力量，转身要整齐，脚要抬高，幅度要大。”在西藏波密县多吉乡中心小学的操场上，49岁的索朗扎西稳稳地拿着钹，一边走一边示范。其次是10个小学生，认真模仿。

索朗扎西是非物质文化遗产“大宝下琢”的传承人，也叫胜利舞。它用大胆的舞步和高亢的歌声表达对胜利战士的祝福。他说，这种舞蹈对舞步、唱腔、歌词都有严格的要求，要跳出力量感。

西藏林芝市波密县桃花盛开的田园风光(2020年3月26日摄，无人机照片)。记者Pubuzhaxi摄

波密，位于喜马拉雅山北麓东段，古称“博沃”，藏语意为祖先。据说这里是第一位藏族国王聂绀昶的出生地。悠久的历史文化在这里创造了丰富多彩的文化形式。近年来，西藏波密将非物质文化遗产传承重点转移到学校，坚持开展“非物质文化遗产进校园”活动，使学校成为非物质文化遗产保护传承示范基地。

“博洋”流传于波密及其周边各县，以歌唱为主要表现形式，反映当地人民的生产生活和民俗风情，歌颂劳动者的智慧和勤劳勇敢的精神。2009年，“博阳”被列为西藏自治区非物质文化遗产。

得益于“非遗进校园”，波密县“博阳”的传承人杨总终于不再担心失去。在学校和家长的支持下，杨总在各个学校挑选年轻人，教孩子们学习唱这首古老的波密民歌。“入选的学生不仅声音好听，还很花时间。”杨总说，学好博洋需要一两年的时间。

十岁的桑阿卓玛在多吉乡中心小学读四年级。在老师的鼓励下，她在二年级加入了“博洋”俱乐部。“我很喜欢唱‘博洋’。现在学了三首歌，希望以后能像老师一样成为传承人。”她说。

在西藏林芝市波密县多吉乡中心小学，杨总教学生“波阳”的发音技巧(2020年10月13日摄)。记者詹

“10岁那年，我和奶奶一起学唱‘博洋’，我已经唱了31年了。”得益于广东援藏工作队的牵线搭桥，2016年杨总首次在西藏演出。在广州，几个老人听了她的歌声后激动得哭了。“当我看到他们哭的时候，我也哭了。我觉得一切都值得。”每次唱《柏杨》，杨总都会想起奶奶，在高山牧场学唱《柏杨》。

奶奶的《柏杨》只唱给家乡的人听，而杨总把《柏杨》带到更远的地方，更大的舞台，唱给更多的人听。2018年夏天，杨总有机会在她做梦也没想到的北京演出。

现在杨总已经成为波密县民间艺术团的专业演员。每个月，她都会去多吉乡中心小学教孩子们“博洋”。她希望自己创办一所学校，教“柏杨”给更多人唱。杨总还想以自己的学校为纽带，让波密帕熊热巴舞、西坝熊斗戏、波密曲艺《说白》等无形项目更好地传承下去。

“文化自信从娃娃开始”。走进波密县中学，醒目的标语映入眼帘。操场上，数百名学生正在跳“卓博”舞，场面壮观而震撼。这是孩子们的课间练习。据介绍，波密县13所中小学已全部将课间操改为“坡卓”舞。学生在课间参与学习并享受学习。

“我四年级就加入了俱乐部，开始学习卓博舞、热巴舞等非物质文化遗产。我希望我能学好，让世界了解我们的文化。”次仁王秋，一所初中

自2015年起，每年定期在波密县举办“少儿卓博博洋大赛”，并派民间艺人到学校指导节目编排，让传统“非物质文化”有了广阔的传承发展空间。

林芝市波密县艺术团团长德庆介绍，截至目前，波密县共有非物质文化遗产项目23个，其中自治区级项目10个，市级项目2个，县级项目11个。“此次‘非遗校园’活动让学生接触并亲身参与‘非遗’的魅力，丰富孩子的课余生活，引导孩子认识和传承‘非遗’。”